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Ch 11Reproduction: How Life Continuesजनन — जीवन की निरंतरताReproduction: How Life Continues (Janan — jeevan ki nirantarta)

Asexual reproduction (vegetative propagation, budding, spores), meiosis and variation, flowers, pollination, fertilisation and seeds, reproduction in animals and humans, the menstrual cycle, pregnancy and reproductive health — with every NCERT question answered.अलैंगिक जनन (कायिक प्रवर्धन, मुकुलन, बीजाणु), अर्धसूत्री विभाजन और विविधता, पुष्प, परागण, निषेचन और बीज, जंतुओं और मनुष्यों में जनन, रजोधर्म चक्र, गर्भावस्था और जनन स्वास्थ्य — NCERT के सभी प्रश्नों के उत्तर सहित।Asexual reproduction (vegetative propagation, budding, spores), meiosis aur variation, phool, pollination, fertilisation aur beej, jantuon aur insaanon mein reproduction, menstrual cycle, pregnancy aur reproductive health — NCERT ke saare questions ke answers ke saath.

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👆 Words with a open our interactive diagram (tap any label for its name + function). 3D opens the 3D model.👆 वाले शब्द पर टैप करें — इंटरैक्टिव डायग्राम खुलेगा (हर लेबल पर टैप = नाम + कार्य)। 3D = 3D मॉडल।👆 wale word par tap kijiye — interactive diagram khulega (har label par tap = naam + kaam). 3D = 3D model.

Diagrams in this chapterइस अध्याय के डायग्रामIs chapter ke diagrams

In this chapter (NCERT sections)इस अध्याय में (NCERT खंड)Is chapter mein (NCERT sections)
  1. 11.1Asexual reproductionअलैंगिक जननAsexual reproduction
  2. 11.2Sexual reproductionलैंगिक जननSexual reproduction
  3. 11.3–11.4Sexual reproduction and its variations in animalsजंतुओं में लैंगिक जनन और उसकी विविधताएँJantuon mein sexual reproduction aur uske tareeke
  4. 11.5Reproduction in human beingsमनुष्यों में जननInsaanon mein reproduction
  5. ★Yaad rakho — quick revisionयाद रखो — झटपट दोहरावYaad rakho — quick revision
  6. ⚠Common mistakesआम गलतियाँCommon mistakes
  7. ✎NCERT questions — short answersNCERT प्रश्न — संक्षिप्त उत्तरNCERT questions — short answers
  8. 🎯Quizक्विज़Quiz

Reproduction is the process by which living beings produce new individuals of their own kind, so life continues. Asexual: one parent, offspring almost exact copies. Sexual: two parents, offspring get a mix of characters — small differences that, over generations, help species adapt.जनन वह प्रक्रिया है जिससे जीव अपने जैसे नए जीव उत्पन्न करते हैं, ताकि जीवन चलता रहे। अलैंगिक: एक जनक, संतान लगभग हूबहू प्रतिलिपि। लैंगिक: दो जनक, संतान में लक्षणों का मिश्रण — छोटे अंतर जो पीढ़ियों में प्रजातियों को अनुकूलित होने में मदद करते हैं।Reproduction wo process hai jisse jeev apne jaise naye jeev banate hain, taaki jeevan chalta rahe. Asexual: ek parent, bachche lagbhag hoobahoo copy. Sexual: do parents, bachchon mein gunon ka mix — chhote antar jo peedhiyon mein species ko adapt hone mein madad karte hain.

11.1Asexual reproductionअलैंगिक जननAsexual reproduction

Seen in bacteria, amoeba, yeast, hydra, sponges and many plants. Vegetative propagation: new plants from vegetative parts — potato and ginger (underground stems), money plant and sugarcane (stem cuttings), Bryophyllum (plantlets on leaf margins). Only one parent → genetically identical plants.बैक्टीरिया, अमीबा, यीस्ट, हाइड्रा, स्पंज और अनेक पौधों में। कायिक प्रवर्धन: कायिक भागों से नए पौधे — आलू और अदरक (भूमिगत तने), मनी प्लांट और गन्ना (तने का कर्तन), ब्रायोफिलम (पत्ती के किनारे पर पौधे)। केवल एक जनक → आनुवंशिक रूप से समान पौधे।Bacteria, amoeba, yeast, hydra, sponge aur kai paudhon mein. Vegetative propagation: vegetative hisson se naye paudhe — aloo aur adrak (zameen ke neeche tana), money plant aur ganna (stem cutting), Bryophyllum (patti ke kinaare chhote paudhe). Sirf ek parent → genetically identical paudhe.

In agriculture (11.1.1, Activity 11.1): cutting — a stem piece with nodes, lower leaves removed, planted at 45–60°; grafting — a stem of the desired variety (yellow/pink rose) fitted into a slit on a rooted plant (wild rose) and wrapped till it heals; layering — a flexible twig (lemon) buried in soil roots in 10–15 days, then cut off; tissue culture — mass-produced, virus-free plantlets from the shoot tip (banana). Krishi Vigyan Kendras train farmers in grafting.कृषि में (11.1.1, क्रियाकलाप 11.1): कर्तन — गाँठों वाला तने का टुकड़ा, निचली पत्तियाँ हटाकर 45–60° पर रोपना; कलम बाँधना — इच्छित किस्म (पीला/गुलाबी गुलाब) का तना जड़ वाले पौधे (जंगली गुलाब) के चीरे में लगाकर भरने तक लपेटना; परतन — लचीली टहनी (नींबू) मिट्टी में दबाने पर 10–15 दिन में जड़ें, फिर काट लेना; ऊतक संवर्धन — प्ररोह शीर्ष से बड़ी संख्या में विषाणु-मुक्त पौधे (केला)। कृषि विज्ञान केंद्र किसानों को कलम बाँधने का प्रशिक्षण देते हैं।Kheti mein (11.1.1, Activity 11.1): cutting — gaanthon wala tane ka tukda, neeche ki pattiyan hata kar 45–60° par lagana; grafting — chaahi gayi variety (peela/gulabi gulaab) ka tana jad wale paudhe (jungli gulaab) ke cheere mein fit karke bharne tak lapetna; layering — lachili tehni (nimbu) mitti mein dabaane par 10–15 din mein jadein, phir kaat lena; tissue culture — shoot tip se bahut saare virus-free paudhe (kela). Krishi Vigyan Kendra kisaanon ko grafting sikhaate hain.

Budding (Activity 11.2): yeast in warm sugar solution shows small outgrowths (buds); in hydra, repeated cell division at one spot forms a bud that grows and separates. Spore formation (Activity 11.3): moist bread kept warm grows mould; under the microscope, thread-like hyphae carry round sacs full of spores. Spores are light, made in millions and float in air — they need warmth and moisture, so we refrigerate food. Louis Pasteur showed that life comes only from pre-existing life. Tap the hydra bud and the spores.मुकुलन (क्रियाकलाप 11.2): गर्म शर्करा विलयन में यीस्ट पर छोटे उभार (मुकुल) दिखते हैं; हाइड्रा में एक स्थान पर बार-बार कोशिका विभाजन से मुकुल बनता है जो बढ़कर अलग हो जाता है। बीजाणु निर्माण (क्रियाकलाप 11.3): गर्म जगह रखी नम ब्रेड पर फफूँद उगती है; सूक्ष्मदर्शी में धागेनुमा कवक तंतुओं पर बीजाणुओं से भरे गोल कोश दिखते हैं। बीजाणु हल्के, लाखों में बनते और हवा में तैरते हैं — इन्हें गर्मी और नमी चाहिए, इसीलिए भोजन फ्रिज में रखते हैं। लुई पाश्चर ने दिखाया कि जीवन केवल पूर्ववर्ती जीवन से आता है। हाइड्रा के मुकुल और बीजाणुओं पर टैप कीजिए।Budding (Activity 11.2): garam cheeni ke ghol mein yeast par chhote ubhaar (buds) dikhte hain; hydra mein ek jagah baar-baar cell division se bud banta hai jo badhkar alag ho jaata hai. Spore formation (Activity 11.3): garam jagah rakhi geeli bread par fungus ugta hai; microscope mein dhaage jaise hyphae par spores se bhare gol sacs dikhte hain. Spores halke, laakhon mein bante aur hawa mein tairte hain — inhe garmi aur nami chahiye, isliye khana fridge mein rakhte hain. Louis Pasteur ne dikhaya ki jeevan sirf pehle se maujood jeevan se aata hai. Hydra ke bud aur spores par tap kijiye.

Budding in yeast and hydraयीस्ट और हाइड्रा में मुकुलनBudding in yeast and hydraNCERT Fig 11.6, 11.7 · 5 tappable partsOpenBread mould (Rhizopus) — spore formationब्रेड का फफूँद (राइज़ोपस) — बीजाणु निर्माणBread mould (Rhizopus) — spore formationNCERT Fig 11.8a · 3 tappable partsOpen

Behind all asexual reproduction is mitosis: two daughter cells with the same chromosomes as the parent. Offspring are clones — fast, good for quick population growth when conditions are favourable.सभी अलैंगिक जनन के पीछे समसूत्री विभाजन है: जनक जैसे गुणसूत्रों वाली दो संतति कोशिकाएँ। संतान क्लोन होती है — तेज़, अनुकूल परिस्थितियों में जनसंख्या शीघ्र बढ़ाने के लिए उपयोगी।Saare asexual reproduction ke peeche mitosis hai: parent jaise chromosomes wali do daughter cells. Bachche clones hote hain — tez, achhi paristhiti mein population jaldi badhane ke liye kaam ka.

11.2Sexual reproductionलैंगिक जननSexual reproduction

Two parents contribute genetic material. If each gave a full set, the chromosome number would double every generation — meiosis solves this. Humans have 23 pairs (46) chromosomes. Meiosis halves the number (diploid → haploid) to form gametes: sperm and eggs in animals; in plants the pollen grain carries male gametes to the ovule (egg). Each human gamete has 23 chromosomes.दोनों जनक आनुवंशिक पदार्थ देते हैं। यदि हर एक पूरा समुच्चय देता तो हर पीढ़ी में गुणसूत्र दोगुने हो जाते — अर्धसूत्री विभाजन इसका हल है। मनुष्य में 23 जोड़े (46) गुणसूत्र। अर्धसूत्री विभाजन संख्या आधी करता है (द्विगुणित → अगुणित) और युग्मक बनते हैं: जंतुओं में शुक्राणु और अंडाणु; पौधों में परागकण नर युग्मक को बीजांड (अंड) तक पहुँचाता है। हर मानव युग्मक में 23 गुणसूत्र।Dono parents genetic material dete hain. Agar har ek poora set deta to har peedhi mein chromosomes double ho jaate — meiosis iska hal hai. Insaan mein 23 jode (46) chromosomes. Meiosis sankhya aadhi karta hai (diploid → haploid) aur gametes bante hain: jantuon mein sperm aur egg; paudhon mein pollen grain male gamete ko ovule (egg) tak pahunchata hai. Har human gamete mein 23 chromosomes.

Activity 11.4 (beads): 3 pairs of characters give 2 × 2 × 2 = 8 combinations; with 23 pairs it is 2²³ ≈ 84 lakh — so siblings differ. This variation helps a species survive changing environments (e.g. tolerance of low oxygen at high altitude, digesting milk as adults) and drives evolution.क्रियाकलाप 11.4 (मनके): लक्षणों के 3 जोड़ों से 2 × 2 × 2 = 8 संयोजन; 23 जोड़ों से 2²³ ≈ 84 लाख — इसलिए भाई-बहन भिन्न होते हैं। यह विविधता प्रजाति को बदलते पर्यावरण में बचे रहने में मदद करती है (जैसे ऊँचाई पर कम ऑक्सीजन सहना, वयस्क होकर दूध पचाना) और विकास को आगे बढ़ाती है।Activity 11.4 (beads): gunon ke 3 jodon se 2 × 2 × 2 = 8 combinations; 23 jodon se 2²³ ≈ 84 lakh — isliye bhai-behen alag hote hain. Ye variation species ko badalte environment mein bachne mein madad karta hai (jaise oonchai par kam oxygen sehna, bade hokar doodh pachana) aur evolution ko aage badhata hai.

11.2.2Sexual reproduction in flowering plantsपुष्पी पादपों में लैंगिक जननPhool wale paudhon mein sexual reproduction

A complete flower has four parts: sepals (protect the bud), petals (attract), stamens (male: filament + anther, anther makes pollen) and the pistil (female: stigma — sticky tip, style — tube, ovary — has ovules, each with an egg cell). Tap the stigma or open the 3D hibiscus.पूर्ण पुष्प के चार भाग: बाह्यदल (कली की रक्षा), दल (आकर्षण), पुंकेसर (नर: तंतु + परागकोश, परागकोश परागकण बनाता है) और स्त्रीकेसर (मादा: वर्तिकाग्र — चिपचिपा सिरा, वर्तिका — नली, अंडाशय — इसमें बीजांड, हर एक में अंड कोशिका)। वर्तिकाग्र पर टैप करें या 3D गुड़हल खोलें।Poore phool ke chaar hisse: sepals (kali ki raksha), petals (aakarshan), stamens (male: filament + anther, anther pollen banata hai) aur pistil (female: stigma — chipchipa sira, style — nali, ovary — ismein ovules, har ek mein egg cell). Stigma par tap karein ya 3D gudhal kholein.

Longitudinal section of a flowerपुष्प की अनुदैर्ध्य काटLongitudinal section of a flowerNCERT Fig 11.10, 11.11 · 9 tappable partsOpen

Activity 11.6 (pea flowers in muslin bags): fruits form in every treatment except the bud whose stamens were removed — so pollen must reach the stigma for fruits to form. Transfer of pollen from anther to stigma = pollination. Self-pollination: same flower or another flower of the same plant. Cross-pollination: a flower of another plant of the same kind. Tap cross-pollination.क्रियाकलाप 11.6 (मलमल की थैलियों में मटर के फूल): उस कली को छोड़कर जिसके पुंकेसर हटाए गए, हर उपचार में फल बनते हैं — अतः फल बनने के लिए परागकणों का वर्तिकाग्र तक पहुँचना ज़रूरी है। परागकोश से वर्तिकाग्र तक परागकणों का स्थानांतरण = परागण। स्व-परागण: उसी पुष्प या उसी पौधे के दूसरे पुष्प पर। पर-परागण: उसी प्रकार के दूसरे पौधे के पुष्प पर। पर-परागण पर टैप कीजिए।Activity 11.6 (malmal ki thailiyon mein matar ke phool): us kali ko chhodkar jiske stamens hataye gaye, har treatment mein fal bante hain — isliye fal banne ke liye pollen ka stigma tak pahunchna zaroori hai. Anther se stigma tak pollen jaana = pollination. Self-pollination: usi phool ya usi paudhe ke doosre phool par. Cross-pollination: usi tarah ke doosre paudhe ke phool par. Cross-pollination par tap kijiye.

Self- and cross-pollinationस्व-परागण और पर-परागणSelf- and cross-pollinationNCERT Fig 11.13 · 4 tappable partsOpen

Pollinators (11.2.4): wind — wheat, maize, rice (light, small, plentiful pollen; long feathery stigma); water — Vallisneria, Hydrilla; insects — sunflower, hibiscus, marigold (bright, scented, nectar; large sticky or spiny pollen; sticky stigma); birds — coral tree, hibiscus (white-eye, sunbirds). Activity 11.7 (Table 11.3): wind-pollinated grasses release 5–10 lakh pollen grains per flower for 50–200 seeds; insect-pollinated sunflower 20,000–40,000 for 800–1,000 seeds — insects are far more efficient; wind plants make up for waste with sheer numbers.परागणकर्ता (11.2.4): वायु — गेहूँ, मक्का, धान (हल्के, छोटे, ढेरों परागकण; लंबा पंखनुमा वर्तिकाग्र); जल — वैलिस्नेरिया, हाइड्रिला; कीट — सूरजमुखी, गुड़हल, गेंदा (चटकीले, सुगंधित, मकरंद; बड़े चिपचिपे या काँटेदार परागकण; चिपचिपा वर्तिकाग्र); पक्षी — पांगरा (कोरल ट्री), गुड़हल (व्हाइट-आई, शकरखोरा)। क्रियाकलाप 11.7 (तालिका 11.3): वायु-परागित घासें प्रति पुष्प 5–10 लाख परागकण छोड़कर 50–200 बीज; कीट-परागित सूरजमुखी 20,000–40,000 से 800–1,000 बीज — कीट कहीं अधिक दक्ष हैं; वायु-परागित पौधे बर्बादी की भरपाई भारी संख्या से करते हैं।Pollinators (11.2.4): hawa — gehun, makka, dhaan (halke, chhote, dher saare pollen; lamba feathery stigma); paani — Vallisneria, Hydrilla; keede — surajmukhi, gudhal, genda (chamkeele, khushboodar, nectar; bade chipchipe ya kaantedaar pollen; chipchipa stigma); pakshi — coral tree, gudhal (white-eye, sunbird). Activity 11.7 (Table 11.3): hawa se pollinate ghaas har phool 5–10 lakh pollen chhodkar 50–200 beej; keedon se pollinate surajmukhi 20,000–40,000 se 800–1,000 beej — keede kahin zyada efficient; hawa wale paudhe barbaadi ko bhaari sankhya se poora karte hain.

Fertilisation and seed formation (11.2.5): on a compatible stigma the pollen grain grows a pollen tube down the style; the male gamete reaches the ovule and fuses with the egg cell — fertilisation. The fertilised egg (zygote) becomes the embryo; the ovule → seed, the ovary → fruit. Seeds are dispersed by wind, water or animals and germinate when water, air and temperature are right. P. Maheshwari, the “Father of Indian Embryology”, achieved test-tube fertilisation in flowering plants. Tap the pollen tube or see a seed in 3D.निषेचन और बीज निर्माण (11.2.5): उपयुक्त वर्तिकाग्र पर परागकण वर्तिका में नीचे परागनलिका बढ़ाता है; नर युग्मक बीजांड तक पहुँचकर अंड कोशिका से संलयन करता है — निषेचन। निषेचित अंड (युग्मनज) भ्रूण बनता है; बीजांड → बीज, अंडाशय → फल। बीज वायु, जल या जंतुओं से बिखरते हैं और जल, वायु व उचित ताप मिलने पर अंकुरित होते हैं। “भारतीय भ्रूणविज्ञान के जनक” पी. माहेश्वरी ने पुष्पी पादपों में परखनली निषेचन कर दिखाया। परागनलिका पर टैप करें या 3D में बीज देखें।Fertilisation aur beej banna (11.2.5): sahi stigma par pollen grain style mein neeche pollen tube badhata hai; male gamete ovule tak pahunchkar egg cell se fuse hota hai — fertilisation. Fertilised egg (zygote) embryo banta hai; ovule → beej, ovary → fal. Beej hawa, paani ya jantuon se bikharte hain aur paani, hawa aur sahi temperature milne par ugte hain. “Father of Indian Embryology” P. Maheshwari ne phoolon mein test-tube fertilisation karke dikhaya. Pollen tube par tap karein ya 3D mein beej dekhein.

Pollen tube and fertilisation in a flowerपरागनलिका और पुष्प में निषेचनPollen tube and fertilisation in a flowerNCERT Fig 11.14, 11.15 · 8 tappable partsOpen

Plant breeding: selective breeding; artificial hybridisation (remove stamens, bag the flower, dust chosen pollen by hand); genetic engineering — giving high-yield and disease-resistant varieties.पादप प्रजनन: चयनात्मक प्रजनन; कृत्रिम संकरण (पुंकेसर हटाना, पुष्प पर थैली चढ़ाना, चुने परागकण हाथ से डालना); आनुवंशिक इंजीनियरिंग — अधिक उपज और रोग-प्रतिरोधी किस्में।Plant breeding: selective breeding; artificial hybridisation (stamens hatana, phool par thaili chadhana, chune hue pollen haath se daalna); genetic engineering — zyada paidawar aur rog-rodhi varieties.

11.3–11.4Sexual reproduction and its variations in animalsजंतुओं में लैंगिक जनन और उसकी विविधताएँJantuon mein sexual reproduction aur uske tareeke

External fertilisation (most fish, frogs): eggs and sperm meet in water; many are lost to currents and predators, so huge numbers are laid. Internal fertilisation (reptiles, birds, mammals): inside the female; the embryo is better protected and survival is higher. Table 11.4: fish 100s–1000s eggs (low survival); frog 5,000–50,000 (low); lizard 2–20 (moderate); bird 1–15 (moderate to high). Fish, amphibians and insects put just enough yolk in each egg to make a larva, a feeding stage that later transforms into the adult (butterfly, frog). Reptile and bird eggs carry enough yolk to hatch a young one; in mammals the embryo develops inside the mother and the young are breast-fed.बाह्य निषेचन (अधिकांश मछलियाँ, मेंढक): अंडाणु और शुक्राणु जल में मिलते हैं; अनेक धाराओं और शिकारियों से नष्ट होते हैं, इसलिए भारी संख्या में अंडे दिए जाते हैं। आंतरिक निषेचन (सरीसृप, पक्षी, स्तनधारी): मादा के शरीर के अंदर; भ्रूण अधिक सुरक्षित और जीवित रहने की संभावना अधिक। तालिका 11.4: मछली सैकड़ों–हज़ारों अंडे (कम उत्तरजीविता); मेंढक 5,000–50,000 (कम); छिपकली 2–20 (मध्यम); पक्षी 1–15 (मध्यम से अधिक)। मछलियाँ, उभयचर और कीट हर अंडे में बस इतना पीतक रखते हैं कि लार्वा बने, जो पोषण की अवस्था है और बाद में वयस्क में बदलती है (तितली, मेंढक)। सरीसृपों और पक्षियों के अंडों में शिशु निकलने लायक पीतक होता है; स्तनधारियों में भ्रूण माँ के अंदर विकसित होता है और शिशु स्तनपान करते हैं।External fertilisation (zyadatar machhliyan, mendhak): egg aur sperm paani mein milte hain; kai dhaaron aur shikaariyon se nasht ho jaate hain, isliye bahut saare ande diye jaate hain. Internal fertilisation (reptiles, pakshi, mammals): maada ke shareer ke andar; embryo zyada surakshit aur bachne ka chance zyada. Table 11.4: machhli saikdon–hazaaron ande (kam survival); mendhak 5,000–50,000 (kam); chhipkali 2–20 (madhyam); pakshi 1–15 (madhyam se zyada). Machhli, amphibians aur keede har ande mein bas itna yolk rakhte hain ki larva bane, jo khaane ki stage hai aur baad mein adult banti hai (titli, mendhak). Reptiles aur pakshiyon ke ande mein bachcha nikalne laayak yolk hota hai; mammals mein embryo maa ke andar badhta hai aur bachche maa ka doodh peete hain.

11.5Reproduction in human beingsमनुष्यों में जननInsaanon mein reproduction

Male system (11.5.2): two testes in the scrotum (kept slightly cooler) make sperm and the male hormone. Sperm travel through the vas deferens to the urethra (common passage for urine and sperm). Seminal vesicles and prostate add nourishing fluid. A sperm has a head (genetic material) and a tail for swimming. Tap the testes or open the 3D model.नर तंत्र (11.5.2): वृषणकोष (थोड़ा ठंडा) में दो वृषण शुक्राणु और नर हॉर्मोन बनाते हैं। शुक्राणु शुक्रवाहिका से मूत्रमार्ग (मूत्र और शुक्राणु का साझा मार्ग) तक जाते हैं। शुक्राशय और प्रोस्टेट पोषक तरल मिलाते हैं। शुक्राणु में सिर (आनुवंशिक पदार्थ) और तैरने के लिए पूँछ होती है। वृषण पर टैप करें या 3D मॉडल खोलें।Male system (11.5.2): scrotum (thoda thanda) mein do testes sperm aur male hormone banate hain. Sperm vas deferens se urethra (urine aur sperm ka common raasta) tak jaate hain. Seminal vesicles aur prostate poshak fluid milate hain. Sperm mein sir (genetic material) aur tairne ke liye poonchh hoti hai. Testes par tap karein ya 3D model kholein.

Human male reproductive system (schematic)मानव नर जनन तंत्र (योजनाबद्ध)Human male reproductive system (schematic)NCERT Fig 11.18 · 8 tappable partsOpen

Female system (11.5.3): two ovaries (make eggs and hormones), oviducts / fallopian tubes, the uterus (where the foetus develops), the cervix and the vagina. India’s first IVF (“test-tube”) baby, Durga, was born in 1978 through the work of Dr Subhash Mukhopadhyay of Kolkata. Tap the uterus or open the 3D model.मादा तंत्र (11.5.3): दो अंडाशय (अंडाणु और हॉर्मोन), अंडवाहिनियाँ / फैलोपियन नलिकाएँ, गर्भाशय (जहाँ गर्भ विकसित होता है), गर्भाशय ग्रीवा और योनि। भारत का पहला IVF (“परखनली”) शिशु, दुर्गा, 1978 में कोलकाता के डॉ. सुभाष मुखोपाध्याय के कार्य से जन्मी। गर्भाशय पर टैप करें या 3D मॉडल खोलें।Female system (11.5.3): do ovaries (eggs aur hormones), oviducts / fallopian tubes, uterus (jahan foetus badhta hai), cervix aur vagina. Bharat ka pehla IVF (“test-tube”) baby, Durga, 1978 mein Kolkata ke Dr Subhash Mukhopadhyay ke kaam se paida hui. Uterus par tap karein ya 3D model kholein.

Human female reproductive systemमानव मादा जनन तंत्रHuman female reproductive systemNCERT Fig 11.19 · 5 tappable partsOpen

Gametogenesis (11.5.4): body cells have 46 chromosomes, sperm and egg 23 each, so the zygote again has 46. Table 11.5: sperm — very small, millions, no stored food, actively motile; egg — large, few, stored nutrients, non-motile. Fertilisation (11.5.5): about one mature egg is released each month (ovulation) into the oviduct, where a sperm may fuse with it → zygote. It divides by mitosis while moving to the uterus and implants in the thick lining — pregnancy begins.युग्मकजनन (11.5.4): शरीर की कोशिकाओं में 46 गुणसूत्र, शुक्राणु और अंडाणु में 23-23, इसलिए युग्मनज में फिर 46। तालिका 11.5: शुक्राणु — बहुत छोटा, लाखों, संचित भोजन नहीं, सक्रिय गतिशील; अंडाणु — बड़ा, कम, संचित पोषक, अचल। निषेचन (11.5.5): हर माह लगभग एक परिपक्व अंडाणु अंडवाहिनी में छोड़ा जाता है (अंडोत्सर्ग), जहाँ शुक्राणु उससे संलयन कर सकता है → युग्मनज। यह गर्भाशय की ओर जाते हुए समसूत्री विभाजन करता है और मोटी परत में रोपित होता है — गर्भावस्था आरंभ।Gametogenesis (11.5.4): shareer ki cells mein 46 chromosomes, sperm aur egg mein 23-23, isliye zygote mein phir 46. Table 11.5: sperm — bahut chhota, laakhon, khana jama nahi, tezi se chalne wala; egg — bada, kam, poshak jama, na chalne wala. Fertilisation (11.5.5): har mahine lagbhag ek mature egg oviduct mein chhoda jaata hai (ovulation), jahan sperm usse fuse ho sakta hai → zygote. Ye uterus ki taraf jaate hue mitosis karta hai aur moti parat mein implant hota hai — pregnancy shuru.

No fertilisation (11.5.6): the egg lives about a day; the thick uterine lining is shed with some blood — menstruation (period), 3–7 days. The cycle repeats every 21–35 days (often ~28), from puberty (10–14 years) to menopause (~50). Tap ovulation. Hygiene: use clean pads (preferably biodegradable), cups or tampons; change every 4–6 hours; wash hands before and after; wrap and bin used pads — never flush. A period is a sign of a healthy body, nothing to be ashamed of. Sex of the baby: mother gives X; father gives X (girl, XX) or Y (boy, XY) — so the father’s sperm decides.निषेचन न होने पर (11.5.6): अंडाणु लगभग एक दिन जीवित रहता है; गर्भाशय की मोटी परत कुछ रक्त के साथ निकलती है — रजोधर्म (मासिक धर्म), 3–7 दिन। चक्र हर 21–35 दिन (प्रायः ~28) में दोहराता है, यौवनारंभ (10–14 वर्ष) से रजोनिवृत्ति (~50) तक। अंडोत्सर्ग पर टैप कीजिए। स्वच्छता: साफ़ पैड (बेहतर हो जैव-निम्नीकरणीय), कप या टैम्पोन; हर 4–6 घंटे में बदलें; पहले और बाद में हाथ धोएँ; इस्तेमाल पैड लपेटकर कूड़ेदान में डालें — फ़्लश कभी नहीं। मासिक धर्म स्वस्थ शरीर का संकेत है, शर्म की बात नहीं। शिशु का लिंग: माँ X देती है; पिता X (लड़की, XX) या Y (लड़का, XY) — अतः पिता का शुक्राणु तय करता है।Fertilisation na hone par (11.5.6): egg lagbhag ek din zinda rehta hai; uterus ki moti parat kuch khoon ke saath nikalti hai — menstruation (period), 3–7 din. Cycle har 21–35 din (aksar ~28) mein repeat hota hai, puberty (10–14 saal) se menopause (~50) tak. Ovulation par tap kijiye. Safai: saaf pad (behtar ho biodegradable), cup ya tampon; har 4–6 ghante mein badlo; pehle aur baad mein haath dho; use kiya pad lapet kar dustbin mein — flush kabhi nahi. Period swasth shareer ka sanket hai, sharm ki baat nahi. Bachche ka sex: maa X deti hai; pita X (ladki, XX) ya Y (ladka, XY) — isliye pita ka sperm tay karta hai.

The menstrual cycle (typical 28 days)रजोधर्म चक्र (सामान्यतः 28 दिन)The menstrual cycle (typical 28 days)NCERT Fig 11.21 · 4 tappable partsOpen

Pregnancy and childbirth (11.5.7–11.5.8): about nine months in three trimesters; from about the ninth week the embryo is called a foetus. Contractions of the uterus push the baby out through the birth canal (or doctors help by surgery). Breastfeeding, warmth and timely vaccination protect the newborn. The mother needs a balanced diet, check-ups, rest, emotional support and no smoking, alcohol or unprescribed medicines. Post-partum depression is a treatable condition; ASHA workers (over 10 lakh) support mothers. See the 3D placenta.गर्भावस्था और प्रसव (11.5.7–11.5.8): लगभग नौ माह, तीन त्रिमासों में; लगभग नौवें सप्ताह से भ्रूण को गर्भ (फीटस) कहते हैं। गर्भाशय की पेशियों के संकुचन शिशु को जन्म-नाल से बाहर धकेलते हैं (या डॉक्टर शल्य से मदद करते हैं)। स्तनपान, गर्माहट और समय पर टीकाकरण नवजात की रक्षा करते हैं। माँ को संतुलित आहार, जाँच, आराम, भावनात्मक सहारा चाहिए और धूम्रपान, शराब या बिना सलाह दवाइयों से बचना चाहिए। प्रसवोत्तर अवसाद उपचार योग्य स्थिति है; आशा कार्यकर्ता (10 लाख से अधिक) माताओं की मदद करती हैं। 3D अपरा देखिए।Pregnancy aur delivery (11.5.7–11.5.8): lagbhag nau mahine, teen trimesters mein; lagbhag nauve hafte se embryo ko foetus kehte hain. Uterus ki muscles ke sankuchan bachche ko birth canal se bahar dhakelte hain (ya doctor surgery se madad karte hain). Maa ka doodh, garmaahat aur samay par teeke naye bachche ki raksha karte hain. Maa ko santulit khana, check-up, aaraam, emotional support chahiye aur smoking, sharaab ya bina salaah dawaiyon se bachna chahiye. Post-partum depression ka ilaaj ho sakta hai; ASHA workers (10 lakh se zyada) maaon ki madad karti hain. 3D placenta dekhiye.

Sexual maturity and health (11.5.9–11.5.10): the body matures before emotional maturity, which takes longer — responsible decisions matter. STIs (gonorrhoea, herpes, syphilis, genital warts, HIV → AIDS) spread by sexual contact; some are not curable; condoms reduce their spread and prevent pregnancy. Contraception: barriers (condoms), oral pills (hormonal — may have side effects; CDRI Lucknow made the world’s first non-steroidal, non-hormonal weekly pill), IUDs such as Copper-T, and surgery (blocking the vas deferens or fallopian tubes). Prenatal sex determination is banned in India to protect the sex ratio.लैंगिक परिपक्वता और स्वास्थ्य (11.5.9–11.5.10): शरीर भावनात्मक परिपक्वता से पहले परिपक्व होता है, जिसमें अधिक समय लगता है — ज़िम्मेदार निर्णय ज़रूरी हैं। यौन संचारित संक्रमण (गोनोरिया, हर्पीज़, सिफ़िलिस, जननांग मस्से, HIV → AIDS) यौन संपर्क से फैलते हैं; कुछ लाइलाज हैं; कंडोम इनका प्रसार घटाते और गर्भ रोकते हैं। गर्भनिरोध: अवरोधक (कंडोम), मुखीय गोलियाँ (हॉर्मोनी — दुष्प्रभाव संभव; CDRI लखनऊ ने विश्व की पहली अस्टेरॉयडी, अहॉर्मोनी साप्ताहिक गोली बनाई), IUD जैसे कॉपर-T, और शल्य (शुक्रवाहिका या फैलोपियन नलिका अवरुद्ध करना)। लिंग अनुपात की रक्षा हेतु भारत में प्रसवपूर्व लिंग निर्धारण प्रतिबंधित है।Sexual maturity aur health (11.5.9–11.5.10): shareer emotional maturity se pehle mature hota hai, jismein zyada samay lagta hai — zimmedaar faisle zaroori. STIs (gonorrhoea, herpes, syphilis, genital warts, HIV → AIDS) sexual contact se failte hain; kuch ka ilaaj nahi; condoms inka failna kam karte aur pregnancy rokte hain. Contraception: barrier (condom), oral pills (hormonal — side effects ho sakte; CDRI Lucknow ne duniya ki pehli non-steroidal, non-hormonal weekly pill banayi), IUD jaise Copper-T, aur surgery (vas deferens ya fallopian tube block karna). Sex ratio bachane ke liye Bharat mein prenatal sex determination ban hai.

★ Yaad rakho — quick revision★ याद रखो — झटपट दोहराव★ Yaad rakho — quick revision

  1. Asexual = one parent, mitosis, clones (vegetative propagation, budding, spores). Sexual = two parents, meiosis, variation.अलैंगिक = एक जनक, समसूत्री, क्लोन (कायिक प्रवर्धन, मुकुलन, बीजाणु)। लैंगिक = दो जनक, अर्धसूत्री, विविधता।Asexual = ek parent, mitosis, clones (vegetative propagation, budding, spores). Sexual = do parents, meiosis, variation.
  2. Cutting, grafting, layering, tissue culture → many identical plants quickly.कर्तन, कलम बाँधना, परतन, ऊतक संवर्धन → जल्दी अनेक समान पौधे।Cutting, grafting, layering, tissue culture → jaldi bahut saare same paudhe.
  3. Humans: 46 chromosomes in body cells, 23 in each gamete; zygote 46.मनुष्य: शरीर कोशिकाओं में 46, हर युग्मक में 23; युग्मनज में 46।Insaan: body cells mein 46, har gamete mein 23; zygote mein 46.
  4. Flower: sepal, petal, stamen (anther + filament), pistil (stigma + style + ovary with ovules).पुष्प: बाह्यदल, दल, पुंकेसर (परागकोश + तंतु), स्त्रीकेसर (वर्तिकाग्र + वर्तिका + बीजांड युक्त अंडाशय)।Phool: sepal, petal, stamen (anther + filament), pistil (stigma + style + ovules wali ovary).
  5. Pollination → pollen tube → fertilisation → zygote → embryo; ovule → seed, ovary → fruit.परागण → परागनलिका → निषेचन → युग्मनज → भ्रूण; बीजांड → बीज, अंडाशय → फल।Pollination → pollen tube → fertilisation → zygote → embryo; ovule → beej, ovary → fal.
  6. External fertilisation → many eggs, low survival; internal → few eggs, better protection.बाह्य निषेचन → अधिक अंडे, कम उत्तरजीविता; आंतरिक → कम अंडे, बेहतर सुरक्षा।External fertilisation → zyada ande, kam survival; internal → kam ande, behtar suraksha.
  7. Testes → vas deferens → urethra. Ovary → oviduct (fertilisation) → uterus (implantation) → cervix → vagina.वृषण → शुक्रवाहिका → मूत्रमार्ग। अंडाशय → अंडवाहिनी (निषेचन) → गर्भाशय (रोपण) → ग्रीवा → योनि।Testes → vas deferens → urethra. Ovary → oviduct (fertilisation) → uterus (implantation) → cervix → vagina.
  8. Menstrual cycle 21–35 days (often 28); ovulation about 14 days before the next period; father’s X or Y decides the baby’s sex.रजोधर्म चक्र 21–35 दिन (प्रायः 28); अंडोत्सर्ग अगले मासिक से लगभग 14 दिन पहले; पिता का X या Y शिशु का लिंग तय करता है।Menstrual cycle 21–35 din (aksar 28); ovulation agle period se lagbhag 14 din pehle; pita ka X ya Y bachche ka sex tay karta hai.

⚠ Common mistakes⚠ आम गलतियाँ⚠ Common mistakes

  • Saying the ovary becomes the seed. Ovule → seed; ovary → fruit.यह कहना कि अंडाशय बीज बनता है। बीजांड → बीज; अंडाशय → फल।Ye kehna ki ovary beej banti hai. Ovule → beej; ovary → fal.
  • Thinking pollination and fertilisation are the same. Pollination is pollen reaching the stigma; fertilisation is the fusion of gametes inside the ovule.परागण और निषेचन को एक मानना। परागण = परागकण का वर्तिकाग्र तक पहुँचना; निषेचन = बीजांड में युग्मकों का संलयन।Pollination aur fertilisation ko ek maanna. Pollination = pollen ka stigma tak pahunchna; fertilisation = ovule mein gametes ka fusion.
  • Writing that gametes have 46 chromosomes. Gametes are haploid — 23 in humans.युग्मकों में 46 गुणसूत्र लिखना। युग्मक अगुणित हैं — मनुष्य में 23।Gametes mein 46 chromosomes likhna. Gametes haploid hain — insaan mein 23.
  • Saying the mother decides the baby’s sex. The mother always gives X; the father’s X or Y decides.यह कहना कि माँ शिशु का लिंग तय करती है। माँ सदा X देती है; पिता का X या Y तय करता है।Ye kehna ki maa bachche ka sex tay karti hai. Maa hamesha X deti hai; pita ka X ya Y tay karta hai.
  • Believing ovulation is always on day 14. That is only typical of a 28-day cycle; it varies.यह मानना कि अंडोत्सर्ग सदा 14वें दिन होता है। यह केवल 28-दिन चक्र में सामान्य है; बदलता रहता है।Ye maanna ki ovulation hamesha 14ve din hota hai. Ye sirf 28-din cycle mein aam hai; badalta rehta hai.
  • Thinking pills protect against STIs. Only condoms (barrier) reduce STI spread.यह सोचना कि गोलियाँ यौन संक्रमण से बचाती हैं। केवल कंडोम (अवरोधक) प्रसार घटाते हैं।Ye sochna ki pills STIs se bachati hain. Sirf condoms (barrier) failna kam karte hain.

✎ NCERT questions — short answers✎ NCERT प्रश्न — संक्षिप्त उत्तर✎ NCERT questions — short answers

Pause and Ponder + activity questions (tap a question to see the answer)सोचिए और बताइए + क्रियाकलाप प्रश्न (उत्तर देखने के लिए प्रश्न पर टैप करें)Pause and Ponder + activity questions (answer dekhne ke liye question par tap kijiye)

Activity 11.4. How many bead combinations with 3 pairs? With 23 pairs?क्रियाकलाप 11.4। 3 जोड़ों से कितने संयोजन? 23 जोड़ों से?Activity 11.4. 3 jodon se kitne combinations? 23 jodon se?
2 × 2 × 2 = 8. With 23 pairs: 2²³ = 83,88,608 (about 84 lakh) — before even counting the mixing of the two parents’ gametes.2 × 2 × 2 = 8। 23 जोड़ों से: 2²³ = 83,88,608 (लगभग 84 लाख) — दोनों जनकों के युग्मकों के मिलान को गिने बिना।2 × 2 × 2 = 8. 23 jodon se: 2²³ = 83,88,608 (lagbhag 84 lakh) — dono parents ke gametes ke milan ko gine bina.
Activity 11.7. Compare wind and insect pollination (Table 11.3). Why can making huge amounts of pollen still work?क्रियाकलाप 11.7। वायु और कीट परागण की तुलना (तालिका 11.3)। ढेरों परागकण बनाना फिर भी क्यों सफल है?Activity 11.7. Hawa aur keede wale pollination ki tulna (Table 11.3). Dher saare pollen banana phir bhi kyon kaam karta hai?
Pollen per seed: wind ≈ 5,00,000–10,00,000 ÷ 50–200 → about 2,500–20,000 grains per seed; insects ≈ 20,000–40,000 ÷ 800–1,000 → about 20–50 per seed. Insect pollination is far more efficient. Wind is random and most pollen is wasted, but it needs no pollinator, works where insects are few, and huge numbers make sure some grains reach the feathery stigmas.प्रति बीज परागकण: वायु ≈ 5,00,000–10,00,000 ÷ 50–200 → लगभग 2,500–20,000; कीट ≈ 20,000–40,000 ÷ 800–1,000 → लगभग 20–50। कीट परागण कहीं अधिक दक्ष है। वायु अनियमित है और अधिकांश परागकण व्यर्थ जाते हैं, पर इसे परागणकर्ता नहीं चाहिए, कम कीटों वाली जगह भी काम करता है, और भारी संख्या से कुछ कण पंखनुमा वर्तिकाग्र तक पहुँच ही जाते हैं।Har beej ke pollen: hawa ≈ 5,00,000–10,00,000 ÷ 50–200 → lagbhag 2,500–20,000; keede ≈ 20,000–40,000 ÷ 800–1,000 → lagbhag 20–50. Keedon wala pollination kahin zyada efficient. Hawa random hai aur zyadatar pollen bekaar jaata hai, par ise pollinator nahi chahiye, kam keedon wali jagah bhi kaam karta hai, aur bhaari sankhya se kuch pollen feathery stigma tak pahunch hi jaate hain.
Pause & Ponder 1. In hibiscus, a pollen tube grows through the style. What happens next?सोचिए-बताइए 1. गुड़हल में परागनलिका वर्तिका में बढ़ रही है। आगे क्या होगा?Pause & Ponder 1. Gudhal mein pollen tube style mein badh rahi hai. Aage kya hoga?
Fertilisation — the male gamete reaches the ovule and fuses with the egg cell to form a zygote.निषेचन — नर युग्मक बीजांड तक पहुँचकर अंड कोशिका से संलयन करके युग्मनज बनाता है।Fertilisation — male gamete ovule tak pahunchkar egg cell se fuse hokar zygote banata hai.
Pause & Ponder 2. Calotropis (madar) and dandelion seeds (Fig 11.16) — what dispersal are they adapted for?सोचिए-बताइए 2. मदार और डैंडेलियन के बीज (चित्र 11.16) — किस प्रकीर्णन के लिए अनुकूलित?Pause & Ponder 2. Madar aur dandelion ke beej (Fig 11.16) — kis dispersal ke liye bane hain?
Wind dispersal — light seeds with silky hairs / a parachute of fine hairs that float far on air.वायु प्रकीर्णन — रेशमी बालों / बारीक बालों की छतरी वाले हल्के बीज जो हवा में दूर तैरते हैं।Hawa se dispersal — reshmi baalon / baarik baalon ke parachute wale halke beej jo hawa mein door tairte hain.
Pause & Ponder 3. Seeds form only when pollen of one maize variety reaches the stigma of the other. Type of pollination?सोचिए-बताइए 3. मक्का की एक किस्म के परागकण दूसरी के वर्तिकाग्र पर पहुँचने पर ही बीज बनते हैं। परागण का प्रकार?Pause & Ponder 3. Makka ki ek variety ke pollen doosri ke stigma par pahunchne par hi beej bante hain. Pollination ka prakar?
Cross-pollination.पर-परागण।Cross-pollination.
Pause & Ponder 4. Why do animals with external fertilisation produce more eggs?सोचिए-बताइए 4. बाह्य निषेचन वाले जंतु अधिक अंडे क्यों देते हैं?Pause & Ponder 4. External fertilisation wale jantu zyada ande kyon dete hain?
In open water many eggs and sperm never meet, and many eggs and young are washed away or eaten. Laying huge numbers makes sure at least some survive.खुले जल में अनेक अंडाणु और शुक्राणु मिल ही नहीं पाते, और अनेक अंडे व शिशु बह जाते या खाए जाते हैं। भारी संख्या से कुछ तो बचते हैं।Khule paani mein kai egg aur sperm mil hi nahi paate, aur kai ande aur bachche beh jaate ya khaaye jaate hain. Bhaari sankhya se kuch to bachte hain.
Pause & Ponder 5. In which fertilisation method are gametes more protected?सोचिए-बताइए 5. किस निषेचन विधि में युग्मक अधिक सुरक्षित हैं?Pause & Ponder 5. Kis fertilisation method mein gametes zyada surakshit hain?
Internal fertilisation — inside the female’s body.आंतरिक निषेचन — मादा के शरीर के अंदर।Internal fertilisation — maada ke shareer ke andar.
Pause & Ponder 6. Ravi grows taller fast, shoulders broaden, voice cracks. Which stage?सोचिए-बताइए 6. रवि तेज़ी से लंबा हो रहा है, कंधे चौड़े, आवाज़ फट रही है। कौन-सी अवस्था?Pause & Ponder 6. Ravi tezi se lamba ho raha hai, kandhe chaude, awaaz phat rahi hai. Kaunsi stage?
Adolescence (puberty).किशोरावस्था (यौवनारंभ)।Adolescence (puberty).
Pause & Ponder 7. Rina’s period comes every 28 days; the last began on 5 March. Next period?सोचिए-बताइए 7. रीना का मासिक हर 28 दिन पर; पिछला 5 मार्च को शुरू हुआ। अगला?Pause & Ponder 7. Rina ka period har 28 din par; pichhla 5 March ko shuru hua. Agla?
5 March + 28 days = 2 April (26 days left in March + 2).5 मार्च + 28 दिन = 2 अप्रैल (मार्च के 26 दिन + 2)।5 March + 28 din = 2 April (March ke 26 din + 2).
Pause & Ponder 8. How many chromosomes in a newly formed human zygote?सोचिए-बताइए 8. नए बने मानव युग्मनज में कितने गुणसूत्र?Pause & Ponder 8. Naye bane human zygote mein kitne chromosomes?
46 (23 from the sperm + 23 from the egg).46 (23 शुक्राणु से + 23 अंडाणु से)।46 (23 sperm se + 23 egg se).
Pause & Ponder 9. What protective device reduces the spread of STIs?सोचिए-बताइए 9. कौन-सा सुरक्षात्मक साधन यौन संक्रमणों का प्रसार घटाता है?Pause & Ponder 9. Kaunsa protective device STIs ka failna kam karta hai?
Condoms (barrier method).कंडोम (अवरोधक विधि)।Condoms (barrier method).
Pause & Ponder 10. A couple uses oral pills but not condoms. What risks remain and why?सोचिए-बताइए 10. एक दंपति मुखीय गोलियाँ लेता है पर कंडोम नहीं। कौन-से जोखिम बचे और क्यों?Pause & Ponder 10. Ek couple oral pills leta hai par condom nahi. Kaunse risk bache aur kyon?
Pills only change hormones to stop egg release; they give no barrier, so STIs (including HIV) can still spread. Pregnancy can also happen if pills are missed, and pills may have side effects.गोलियाँ केवल हॉर्मोन बदलकर अंडाणु निकलना रोकती हैं; कोई अवरोध नहीं, इसलिए यौन संक्रमण (HIV सहित) फैल सकते हैं। गोली छूटने पर गर्भ भी ठहर सकता है, और दुष्प्रभाव संभव हैं।Pills sirf hormones badalkar egg nikalna rokti hain; koi barrier nahi, isliye STIs (HIV samet) fail sakte hain. Pill chhootne par pregnancy bhi ho sakti hai, aur side effects ho sakte hain.
Pause & Ponder 11. Human babies depend on adults for a long time. Advantages and disadvantages for the species?सोचिए-बताइए 11. मानव शिशु लंबे समय तक बड़ों पर निर्भर रहते हैं। प्रजाति के लिए लाभ और हानि?Pause & Ponder 11. Insaani bachche lambe samay tak badon par nirbhar rehte hain. Species ke liye fayde aur nuksaan?
Advantages: a long time for the brain to grow and to learn language, skills and culture from adults; strong family bonds and care. Disadvantages: infants are helpless and vulnerable for years; parents spend a lot of time and resources; fewer offspring and slower population growth.लाभ: मस्तिष्क बढ़ने और बड़ों से भाषा, कौशल व संस्कृति सीखने का लंबा समय; मज़बूत पारिवारिक बंधन और देखभाल। हानि: शिशु वर्षों तक असहाय और असुरक्षित; माता-पिता का बहुत समय और संसाधन; कम संतान और धीमी जनसंख्या वृद्धि।Fayde: dimaag badhne aur badon se bhasha, skills aur culture seekhne ka lamba samay; mazboot family bond aur dekhbhaal. Nuksaan: bachche saalon tak asahaay; maa-baap ka bahut samay aur resources; kam bachche aur dheemi population growth.

Exercises — Revise, Reflect, Refineअभ्यास प्रश्नExercises — Revise, Reflect, Refine

1. A flower’s anthers are removed before it matures; later pollen from another plant of the same species is dusted on its stigma and seeds form. Which process has been ensured? (i) self-pollination (ii) cross-pollination (iii) fertilisation (iv) tissue culture1. पुष्प के परिपक्व होने से पहले परागकोश हटाए गए; बाद में उसी प्रजाति के दूसरे पौधे के परागकण वर्तिकाग्र पर डाले गए और बीज बने। किस प्रक्रम को सुनिश्चित किया गया? (i) स्व-परागण (ii) पर-परागण (iii) निषेचन (iv) ऊतक संवर्धन1. Phool ke mature hone se pehle anthers hataye gaye; baad mein usi species ke doosre paudhe ke pollen stigma par daale gaye aur beej bane. Kaunsa process ensure hua? (i) self (ii) cross (iii) fertilisation (iv) tissue culture
NCERT’s answer key gives (iii) fertilisation — seeds formed, so fertilisation took place. Note that the procedure itself (removing anthers and dusting outside pollen) is artificial cross-pollination, which is what made that fertilisation possible.NCERT उत्तर कुंजी: (iii) निषेचन — बीज बने, अतः निषेचन हुआ। ध्यान दें: प्रक्रिया स्वयं (परागकोश हटाकर बाहरी परागकण डालना) कृत्रिम पर-परागण है, जिसने निषेचन संभव बनाया।NCERT answer key: (iii) fertilisation — beej bane, isliye fertilisation hua. Dhyan dein: process khud (anthers hata kar bahar ke pollen daalna) artificial cross-pollination hai, jisne fertilisation sambhav banaya.
2. Arrange: (i) pollen germination on stigma (ii) fertilisation (iii) pollination (iv) formation of zygote2. क्रम में लगाइए: (i) वर्तिकाग्र पर परागकण का अंकुरण (ii) निषेचन (iii) परागण (iv) युग्मनज का बनना2. Kram mein lagaiye: (i) stigma par pollen germination (ii) fertilisation (iii) pollination (iv) zygote banna
(iii) → (i) → (ii) → (iv): pollination, pollen germination, fertilisation, zygote.(iii) → (i) → (ii) → (iv): परागण, अंकुरण, निषेचन, युग्मनज।(iii) → (i) → (ii) → (iv): pollination, germination, fertilisation, zygote.
3. A: The zygote immediately attaches to the uterus wall after fertilisation. R: The uterus wall is always prepared to receive the zygote.3. A: निषेचन के तुरंत बाद युग्मनज गर्भाशय भित्ति से जुड़ जाता है। R: गर्भाशय भित्ति युग्मनज ग्रहण करने को सदा तैयार रहती है।3. A: Fertilisation ke turant baad zygote uterus ki deewar se jud jaata hai. R: Uterus ki deewar zygote lene ko hamesha taiyaar rehti hai.
NCERT key: (iv) — A is false: fertilisation happens in the oviduct and the zygote divides for several days while travelling before it implants. (R is accepted as true in the sense that the lining is prepared in every cycle; strictly it is thick and ready only in the second half of the cycle.)NCERT कुंजी: (iv) — A असत्य: निषेचन अंडवाहिनी में होता है और युग्मनज कई दिन विभाजित होते हुए चलकर फिर रोपित होता है। (R को इस अर्थ में सत्य माना गया कि हर चक्र में परत तैयार होती है; वास्तव में यह चक्र के दूसरे भाग में ही मोटी और तैयार होती है।)NCERT key: (iv) — A galat: fertilisation oviduct mein hota hai aur zygote kai din divide hote hue chalkar phir implant hota hai. (R ko is matlab mein sahi maana gaya ki har cycle mein parat taiyaar hoti hai; asal mein ye cycle ke doosre hisse mein hi moti aur taiyaar hoti hai.)
4. Why does asexual reproduction give offspring genetically identical to the parent?4. अलैंगिक जनन से संतान जनक के आनुवंशिक रूप से समान क्यों होती है?4. Asexual reproduction se bachche parent jaise genetically same kyon hote hain?
Only one parent, no gametes and no fusion; new cells come by mitosis, which copies the full set of chromosomes exactly into each daughter cell. So offspring are clones.केवल एक जनक, न युग्मक न संलयन; नई कोशिकाएँ समसूत्री विभाजन से बनती हैं, जो गुणसूत्रों का पूरा समुच्चय हर संतति कोशिका में हूबहू नकल करता है। अतः संतान क्लोन।Sirf ek parent, na gametes na fusion; nayi cells mitosis se banti hain, jo chromosomes ka poora set har daughter cell mein hoobahoo copy karta hai. Isliye bachche clones.
5. Why does the menstrual cycle stop during pregnancy?5. गर्भावस्था में रजोधर्म चक्र क्यों रुक जाता है?5. Pregnancy mein menstrual cycle kyon ruk jaata hai?
The embryo is implanted in the thick, blood-rich uterine lining and needs it for nourishment, so the lining is not shed. Hormones of pregnancy also stop new eggs from maturing and being released, so no new cycle begins until after childbirth.भ्रूण गर्भाशय की मोटी, रक्त-समृद्ध परत में रोपित है और पोषण के लिए उस पर निर्भर है, इसलिए परत नहीं गिरती। गर्भावस्था के हॉर्मोन नए अंडाणुओं का परिपक्व होना और निकलना भी रोकते हैं, अतः प्रसव तक नया चक्र नहीं शुरू होता।Embryo uterus ki moti, khoon se bhari parat mein implant hai aur poshan ke liye us par nirbhar hai, isliye parat nahi girti. Pregnancy ke hormones naye eggs ka mature hona aur nikalna bhi rokte hain, isliye delivery tak naya cycle shuru nahi hota.
6. Why are night-blooming flowers white or pale?6. रात में खिलने वाले फूल सफ़ेद या हल्के रंग के क्यों होते हैं?6. Raat mein khilne wale phool safed ya halke rang ke kyon hote hain?
They are pollinated by night animals such as moths and bats. White or pale petals stand out in dim moonlight, while bright colours would not be seen; they usually also have strong scent. Day flowers use bright colours for bees, butterflies and birds.इनका परागण पतंगों और चमगादड़ जैसे रात्रिचर जंतु करते हैं। सफ़ेद या हल्के दल मंद चाँदनी में दिखते हैं, चटकीले रंग नहीं दिखते; प्रायः इनमें तेज़ सुगंध भी होती है। दिन के फूल मधुमक्खियों, तितलियों और पक्षियों के लिए चटकीले रंग रखते हैं।Inka pollination patangon aur chamgaadad jaise raat ke jantu karte hain. Safed ya halke petals halki chaandni mein dikhte hain, chamkeele rang nahi dikhte; aksar inmein tez khushboo bhi hoti hai. Din ke phool madhumakhi, titli aur pakshiyon ke liye chamkeele rang rakhte hain.
7. Why are vegetatively propagated plants more vulnerable to diseases?7. कायिक प्रवर्धित पौधे रोगों के प्रति अधिक संवेदनशील क्यों होते हैं?7. Vegetatively propagated paudhe beemariyon ke prati zyada kamzor kyon?
They are clones with no genetic variation. If one plant has no resistance to a disease, none of them do, so a single pathogen can wipe out the whole crop; infections in the parent can also pass on through the cuttings.ये आनुवंशिक विविधता रहित क्लोन हैं। यदि एक पौधे में किसी रोग का प्रतिरोध नहीं, तो किसी में नहीं, अतः एक रोगाणु पूरी फसल नष्ट कर सकता है; जनक का संक्रमण कर्तन से आगे भी जा सकता है।Ye bina genetic variation ke clones hain. Agar ek paudhe mein kisi rog ka rodh nahi, to kisi mein nahi, isliye ek pathogen poori fasal khatam kar sakta hai; parent ka infection cutting se aage bhi ja sakta hai.
8. If all flowers of a plant type could only self-pollinate, how would genetic diversity change over generations?8. यदि किसी पौधे के सभी फूल केवल स्व-परागण कर सकें तो पीढ़ियों में आनुवंशिक विविधता पर क्या प्रभाव?8. Agar kisi paudhe ke saare phool sirf self-pollinate kar sakein to peedhiyon mein genetic diversity par kya asar?
Diversity would decrease. Gametes would come from the same plant, so no new combinations would come in from other plants; offspring would become more and more alike. The population would be less able to adapt to new diseases or climate.विविधता घटेगी। युग्मक उसी पौधे से आएँगे, दूसरे पौधों से नए संयोजन नहीं आएँगे; संतानें अधिकाधिक एक जैसी होती जाएँगी। आबादी नए रोगों या जलवायु के अनुकूल होने में कमज़ोर होगी।Diversity ghategi. Gametes usi paudhe se aayenge, doosre paudhon se naye combinations nahi aayenge; bachche zyada se zyada ek jaise hote jayenge. Population naye rogon ya climate ke saath adapt karne mein kamzor hogi.
9. A farmer wants many genetically identical plants quickly. Suggest methods.9. किसान जल्दी अनेक आनुवंशिक रूप से समान पौधे चाहता है। विधियाँ सुझाइए।9. Kisaan jaldi bahut saare genetically same paudhe chahta hai. Tareeke bataiye.
Vegetative propagation: stem cuttings (sugarcane, rose, money plant), layering (lemon), grafting (rose, mango) and especially tissue culture (banana) for very large numbers. They are effective because they use mitosis from one parent (all identical, desired traits kept), skip the seed stage (faster), and tissue culture gives disease-free plantlets all year.कायिक प्रवर्धन: तने का कर्तन (गन्ना, गुलाब, मनी प्लांट), परतन (नींबू), कलम बाँधना (गुलाब, आम) और विशेषकर बहुत बड़ी संख्या के लिए ऊतक संवर्धन (केला)। प्रभावी क्योंकि एक जनक से समसूत्री विभाजन (सब समान, वांछित गुण बने रहते), बीज की अवस्था नहीं (तेज़), और ऊतक संवर्धन वर्ष भर रोग-मुक्त पौधे देता है।Vegetative propagation: stem cutting (ganna, gulaab, money plant), layering (nimbu), grafting (gulaab, aam) aur khaas kar bahut badi sankhya ke liye tissue culture (kela). Effective kyonki ek parent se mitosis (sab same, chaahe gun bane rehte), beej ki stage nahi (tez), aur tissue culture saal bhar rog-mukt paudhe deta hai.
10. Suresh tests pollen germination in 0, 2.5, 5, 7.5 and 10% sugar. (i) Hypotheses? (ii) What must be kept the same?10. सुरेश 0, 2.5, 5, 7.5 और 10% शर्करा में परागकण अंकुरण जाँचता है। (i) परिकल्पनाएँ? (ii) क्या समान रखना होगा?10. Suresh 0, 2.5, 5, 7.5 aur 10% cheeni mein pollen germination check karta hai. (i) Hypotheses? (ii) Kya same rakhna hoga?
(i) Pollen germination depends on sugar concentration; there is an optimum concentration with maximum germination; very high sugar reduces germination (water is drawn out of pollen by osmosis); with 0% sugar germination is least. (ii) Same plant species, same age/freshness and amount of pollen, same volume of solution, temperature, light, humidity, time of observation, type of slide, and the same method of counting germinated grains.(i) परागकण अंकुरण शर्करा की सांद्रता पर निर्भर है; किसी इष्टतम सांद्रता पर अंकुरण अधिकतम; बहुत अधिक शर्करा अंकुरण घटाती है (परासरण से परागकण का जल निकलता है); 0% पर अंकुरण सबसे कम। (ii) एक ही पौधे की प्रजाति, परागकणों की आयु/ताज़गी और मात्रा, विलयन का आयतन, ताप, प्रकाश, आर्द्रता, प्रेक्षण का समय, स्लाइड का प्रकार और अंकुरित कणों को गिनने की विधि समान।(i) Pollen germination cheeni ki concentration par depend; kisi optimum concentration par germination sabse zyada; bahut zyada cheeni germination ghatati hai (osmosis se pollen ka paani nikalta hai); 0% par germination sabse kam. (ii) Ek hi paudhe ki species, pollen ki umar/taazgi aur matra, solution ka volume, temperature, light, humidity, observation ka samay, slide ka prakar aur ginne ka tareeka same.
11. Which pollination in: tomato (stamens cover the stigma), wheat (flowers open after pollination), papaya (male and female flowers on different trees)?11. किस प्रकार का परागण: टमाटर (पुंकेसर वर्तिकाग्र को ढकते हैं), गेहूँ (परागण के बाद फूल खुलते हैं), पपीता (नर और मादा फूल अलग पेड़ों पर)?11. Kaunsa pollination: tamatar (stamens stigma ko dhakte hain), gehun (pollination ke baad phool khulte hain), papita (male aur female phool alag pedon par)?
Tomato — self; wheat — self (pollination happens while the flower is still closed); papaya — cross (a flower cannot get pollen from itself).टमाटर — स्व; गेहूँ — स्व (फूल बंद रहते ही परागण); पपीता — पर (फूल को अपने से परागकण नहीं मिल सकते)।Tamatar — self; gehun — self (phool band rehte hi pollination); papita — cross (phool ko apne se pollen nahi mil sakta).
12. Apple orchards: Place A natural pollinators, Place B beekeeping (Fig 11.24). (i) Hypotheses (ii) parameters (iii) compare (iv) infer.12. सेब के बाग: स्थान A प्राकृतिक परागणकर्ता, स्थान B मधुमक्खी पालन (चित्र 11.24)। (i) परिकल्पनाएँ (ii) प्राचल (iii) तुलना (iv) निष्कर्ष।12. Seb ke baag: Place A natural pollinators, Place B beekeeping (Fig 11.24). (i) Hypotheses (ii) parameters (iii) tulna (iv) nishkarsh.
(i) Fewer natural pollinators are lowering apple yield; adding bee colonies will improve pollination, raising fruit set and lowering fruit drop. (ii) Variable changed: type of pollination (natural vs bee colonies). Measured: fruit set % and fruit drop %. Kept same: apple variety, tree age, season, irrigation, fertiliser, method of counting branches and fruits. (iii) From the graph: fruit set — A 26%, B 40%; fruit drop — A 35%, B 8%. (iv) Beekeeping gave more fruits per branch and far fewer falling early → higher yield (plus honey). Since the orchards are at two places, a repeat at the same site would make the conclusion stronger.(i) प्राकृतिक परागणकर्ता घटने से सेब की उपज घट रही है; मधुमक्खी कॉलोनियाँ परागण बढ़ाकर फल लगना बढ़ाएँगी और फल गिरना घटाएँगी। (ii) बदला गया: परागण का प्रकार (प्राकृतिक बनाम मधुमक्खी)। मापा गया: फल लगना % और फल गिरना %। समान: सेब की किस्म, पेड़ों की आयु, मौसम, सिंचाई, उर्वरक, शाखाओं और फलों को गिनने की विधि। (iii) ग्राफ़ से: फल लगना — A 26%, B 40%; फल गिरना — A 35%, B 8%। (iv) मधुमक्खी पालन से प्रति शाखा अधिक फल और बहुत कम समय-पूर्व गिरावट → अधिक उपज (साथ में शहद)। बाग दो स्थानों पर हैं, अतः उसी स्थान पर दोहराने से निष्कर्ष और पक्का होगा।(i) Natural pollinators ghatne se seb ki paidawar ghat rahi hai; madhumakhi colonies pollination badhakar fruit set badhayengi aur fruit drop ghatayengi. (ii) Badla gaya: pollination ka prakar (natural vs bee). Naapa gaya: fruit set % aur fruit drop %. Same: seb ki variety, ped ki umar, mausam, sinchai, khaad, ginne ka tareeka. (iii) Graph se: fruit set — A 26%, B 40%; fruit drop — A 35%, B 8%. (iv) Beekeeping se har shaakha zyada fal aur bahut kam jaldi girna → zyada paidawar (saath mein shahad). Baag do jagah hain, isliye usi jagah dohraane se nishkarsh aur pakka hoga.
13. “In humans, ovulation always happens on day 14.” Examine the claim.13. “मनुष्यों में अंडोत्सर्ग सदा 14वें दिन होता है।” दावे की जाँच कीजिए।13. “Insaanon mein ovulation hamesha 14ve din hota hai.” Daave ki jaanch kijiye.
Not correct. (1) Cycle length normally varies from 21 to 35 days; ovulation comes about 14 days before the next period, so it may be near day 7 in a 21-day cycle and day 21 in a 35-day cycle. (2) Even in the same person it shifts from month to month with stress, illness, diet, age and hormones. Day 14 is only typical of a 28-day cycle.सही नहीं। (1) चक्र की लंबाई सामान्यतः 21 से 35 दिन; अंडोत्सर्ग अगले मासिक से लगभग 14 दिन पहले होता है, अतः 21-दिन चक्र में लगभग दिन 7 और 35-दिन चक्र में दिन 21। (2) एक ही व्यक्ति में भी तनाव, बीमारी, आहार, आयु और हॉर्मोन से महीने-दर-महीने बदलता है। दिन 14 केवल 28-दिन चक्र में सामान्य है।Sahi nahi. (1) Cycle ki lambai aam taur par 21 se 35 din; ovulation agle period se lagbhag 14 din pehle hota hai, to 21-din cycle mein lagbhag din 7 aur 35-din cycle mein din 21. (2) Ek hi insaan mein bhi stress, beemari, khana, umar aur hormones se mahine-dar-mahine badalta hai. Din 14 sirf 28-din cycle mein aam hai.

🎯 Quiz — 13 questions🎯 क्विज़ — 13 प्रश्न🎯 Quiz — 13 questions

Tap an option. The answer and a short reason appear at once.किसी विकल्प पर टैप करें। उत्तर और छोटा कारण तुरंत दिखेगा।Kisi option par tap kijiye. Answer aur chhota reason turant dikhega.

1. Bryophyllum reproduces through …ब्रायोफिलम जनन करता है …Bryophyllum reproduce karta hai …

2. Bread mould spreads mainly by …ब्रेड का फफूँद मुख्यतः फैलता है …Bread ka fungus mainly failta hai …

3. Asexual reproduction depends on …अलैंगिक जनन निर्भर करता है …Asexual reproduction depend karta hai …

4. Number of chromosomes in a human sperm is …मानव शुक्राणु में गुणसूत्रों की संख्या …Human sperm mein chromosomes ki sankhya …

5. The pollen-producing part of a flower is the …पुष्प का परागकण बनाने वाला भाग …Phool ka pollen banane wala hissa …

6. After fertilisation, the ovary becomes the …निषेचन के बाद अंडाशय बनता है …Fertilisation ke baad ovary banti hai …

7. Wind-pollinated flowers usually have …वायु-परागित पुष्पों में प्रायः …Hawa se pollinate phoolon mein aksar …

8. Which animal has internal fertilisation?किस जंतु में आंतरिक निषेचन होता है?Kis jantu mein internal fertilisation hota hai?

9. Sperm are produced in the …शुक्राणु बनते हैं …Sperm bante hain …

10. In humans, fertilisation usually takes place in the …मनुष्य में निषेचन प्रायः होता है …Insaan mein fertilisation aksar hota hai …

11. Menstruation is the shedding of …रजोधर्म किसका निकलना है?Menstruation kiska nikalna hai?

12. Copper-T is a …कॉपर-T है …Copper-T hai …

13. The sex of a baby is decided by …शिशु का लिंग तय होता है …Bachche ka sex tay hota hai …

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These are Simple Learning Hub's own study notes written to follow the NCERT Class 9 Science textbook Exploration (2026-27 edition) section by section; read them with the official NCERT chapter. Diagrams are original SLH drawings based on the NCERT figures they name.